Unter dem Dach der Initiative „Demokratisch gestalten“ des Niedersächsischen Kultusministeriums entsteht mit Beginn des zweiten Schulhalbjahres 2020/21 ein Netzwerk an Grundschulen, die die UN-Kinderrechtskonvention in den Mittelpunkt ihrer Unterrichts- und Schulentwicklung stellen und sich zu einem landesweiten Kinderrechte-Netzwerk zusammenschließen. Das Vorhaben wird in enger Partnerschaft zwischen dem Niedersächsischen Kultusministerium, dem NLQ und UNICEF Deutschland realisiert. Die Grundschule Hallermund ist dabei!
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update Juni 2024
Im Juni 2024 haben wir die alle 7 Stufen auf dem Weg zur Kinderrechteschule erklommen und wurden zertifiziert. Wir sind jetzt Kinderrechteschule. Nun beginnt der Alltag “mit den Kinderrechten”. Jede Schülerin/Jeder Schüler der GS Hallermund wird in der Grundschulzeit alle Kinderrechte kennen lernen und an vielen Aktionen zum Thema Kinderrechte teilnehmen. Dazu gibt es einen “4-Jahresplan”.
Vier-Jahresplan der Kinderrechte
Elternbrief zum Fazit Projektwoche “Kinderrechte global” Juni 2024
Elternbrief zum Fazit aus der Projektwoche Juni 2024
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update April 2024
Im März haben die SchülerInnen und viele Eltern an der 2. Befragung zur Kinderrechteschule teilgenommen. Die erste Befragung fand im November 2022 nach dem Start des Projektes statt. Hier Kinder_Auswertungstabelle_Audit_Kinderrechte_Grundschule Hallermund_Eldagsen_7.11.2022_31.03.2024 Auswertungstabelle_Audit_Kinderrechte_Grundschule Hallermund_Eldagsen_7.11.2022_31.03.2024 finden Sie die Auswertung 2024 und den Vergleich mit 2022. Gelbe Felder haben sich signifikant positiv verändert. Rot bedeutet Handlungsbedarf.
Im Rahmen der Demokratie-Bildung ist Schule verpflichtet, SchülerInnen über ihre Rechte und Pflichten aufzuklären und sie zur Partizipation zu ermutigen. In der Schule findet diese Partizipation in vielen Bereichen statt, die wir als sinnvoll und notwendig erachten.
Zuhause entscheiden Eltern, in welchen Bereichen und wie weit ihr Kind ein Mitspracherecht bekommt. Aufgrund der Erfahrungen ihres Kindes kann es hier zu Diskussionen kommen. Diese Diskussionen lassen sich mit sachlichen Argumenten sicherlich gut führen/aushalten.
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update Februar 2024
Auf unserem Weg zur „Kinderrechte-Schule“ haben wir Modul 5 abgeschlossen. Hier ging es um den Artikel 19 (Schutz vor Gewaltanwendungen, Misshandlung, Verwahrlosung).
Wir haben uns mit den verschiedenen Formen von Gewalt beschäftigt und die Unterschiede zwischen STREIT-KONFLIKT-GEWALT thematisiert. Es wurden die Themen „Grundlagen der Gewaltprävention“ sowie „Kommunikation und Konfliktbearbeitung“ behandelt. Weiterhin haben wir uns mit dem „Unterschied Konflikte und Mobbing“ wie auch mit „Beschwerde-Formaten“ befasst.
Zum Thema Mobbing finden Sie auf unserer Homepage unter https://www.gs-hallermund.de/landesschulbehoerde/ einen interessanten Beitrag aus einer Veranstaltung, die bei uns stattgefunden hat. Hier erfahren Sie z.B. wann man von Mobbing spricht und wann noch nicht.
Ebenfalls auf unserer Homepage https://www.gs-hallermund.de/konzepte/ finden Sie unser Beschwerdekonzept für „Erwachsene“.
Aus Modul 5 ergeben sich für die GS Hallermund folgende „Aufgaben“:
- Jede Klasse, jede Ganztagsgruppe wird nach dem Modell „Friedensbrücke“ Streitigkeiten zwischen SchülerInnen bearbeiten. Die Einführung findet im Klassenverband bis Ende Mai statt. Verantwortlich sind alle Lehrkräfte der Klassen bzw. alle pädagogischen Mitarbeiter.
- Titel & Nutzungsbedingungen Friedensbrücke
- Im Schülerparlament werde ich mit den SchülerInnen einen Beschwerdeleitfaden für SchülerInnen unserer Schule erarbeiten.
Ausblick: Mit Modul 6 Kinderrechte global werden wir uns in einer Projektwoche im Mai 24 beschäftigen. Der Abschluss wird dann, wenn es klappt, die Zertifizierung unserer Schule zur Kinderrechte-Schule sein.
Modul 7 ziehen wir daher vor. Sie werden hier noch einmal zur Teilnahme an einer Umfrage gebeten. Infos folgen noch.
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update August 2023
Elternbrief Kinderrechte Unicef Modul 3
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update Juli 2023
Modul 3 wurde beendet. Modul 4 betrifft nur die Hauptverantwortlichen Herrn Albers und Frau Rücker. Im Gesamtkollegium arbeiten wir parallel an Modul 5.
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update Oktober 2023 mit Aktualisierungen
Artikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention (Berücksichtigung des Kinderwillens)
Kinder und Jugendliche haben das Recht, ihre Lebensumwelt mitzubestimmen und mitzugestalten. Das funktioniert aber nur, wenn sie ihre Meinung auch mitteilen können und Erwachsene das, was die Kinder und Jugendlichen sagen, ernst nehmen. Wenn Erwachsene eine Entscheidung treffen, die Kinder und Jugendliche berührt, müssen sie ihrem Altern und ihrer Reife gemäß einbezogen werden. Sie müssen als Person ernst genommen und respektiert werden.
In den nachfolgenden Tabellen können Sie sehen, wo wir in unserer Schule diesen Artikel umsetzen. Diese Liste wird in regelmäßigen Abständen im Dezember/Januar und Mai/Juni upgedatet.
Hier bestimmen die SchülerInnen der 1a mit!
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse 1bmit! Stand Juni 2024
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse 1c mit! Stand Juni 2024
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse 2a mit! Stand Juni 2024
Hier bestimmen die SchülerInnen der 2b mit! Stand Juni 2024
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse 2c mit!
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse 3a mit! Stand Juni 2024
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse 3b mit! Stand Juni 2024
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse 4b mit! Stand Juni 24
Hier bestimmen die SchülerInnen der Klasse4a mit
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update vom 26.09.2022
Praktizierte SchülerInnen-Mitbestimmung
Unsere SchülerInnen (Jahrgang 1 ist noch nicht dabei) haben sich in der Zeit von Juli-September überlegt, wo sie in der Schule überall mitbestimmen könnten und mitbestimmen wollen. Hier die Ergebnisse. Die Umsetzung der Ideen können Sie bald und dann in regelmäßigen Abständen verfolgen.
Mitbestimmungs-Ideen der SchülerInnen Stand Juli-September 2022
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update vom 21.07.2022
Eine Schülerumfrage zum Thema “Meine Traumschule: So müsste meine Schule/der Unterricht sein, damit ich jeden Tag gerne komme und gerne lerne.” wurde durchgeführt. Im nächsten Schritt haben die SchülerInnen herausgearbeitet, welche Wünsche realisiert werden können und wer für die Erfüllung der Wünsche zuständig ist.
- Was geht_Was geht nicht Teil 1
- Was geht_Was geht nicht Teil 2
- Was geht_Was geht nicht Teil 3
- Was geht_Was geht nicht Teil 4
- Auswertung Schülerbefragung Meine Traumschule
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update vom 06.06.2022
Die Klassen 3a und 3b haben im Rahmen des Kinderrechte-Projekts ein Theaterstück zum Thema Kinderrechte einstudiert. Es wird 2 Vorstellungen geben.
Die eine Vorstellung richtet sich an die Klassen 1, 2 und 4 sowie an die zukünftigen Schulanfänger wie auch an alle Interessierten. Die zweite Vorstellung soll den Angehörigen der Akteure vorbehalten sein. SchülerInnen der 3a+b haben auch unseren Kultusminister als Initiator der Demokratie-Bildung eingeladen.
Ein herzliches DANKESCHÖN geht an alle, die am Theaterstück mitgewirkt haben!
Inhalt Theaterstück Kira
Zu Beginn tritt eine Jungen- und eine Mädchengruppe auf, die sich um einen Spielplatz, der aber eher einem Müllplatz gleicht, streiten. Nach Wortgefechten und einem Kampf erscheint Kira, eine Gestalt, die sich mit den Kinderrechten auskennt. Kira erklärt den neugierig gewordenen Kindern die Kinderrechte. Dabei zeigt sie den Kindern auch einige Szenen, in denen massiv gegen die Kinderrechte verstoßen wird. Die beiden Gruppen erkennen, dass Kinderrechte für ihr Leben sehr wichtig sind und sie beschließen, in Zukunft zusammenzuhalten und gemeinsam für die Einhaltung der Kinderrechte zu kämpfen. Das Stück beinhaltet Tänze und Lieder, deren Texte die Kinder zum Teil selbst geschrieben haben. 45 SchauspielerInnen sind beteiligt.
Auf dem Weg zur Kinderechte-Schule Update vom 04.04.2022
- Bereits seit April 2017 gibt es an der GS Hallermund das Schülerparlament. Dort treffen sich einmal in der Woche (6. Stunde) verpflichtend alle Klassensprecher, um Themen, die die Schule betreffen zu beraten. Die gewählten Schülersprecher dieses Gremiums nehmen u.a. an der Gesamtkonferenz teil. Unter Nicht-Corona-Bedingungen wird die AG auch wieder allen interessierten SchülerInnen geöffnet. Aktuell kümmern sich die SchülerInnen um den Wunsch nach neuen Spielgeräten (Kletterburg und Trampolin). Die Umsetzung des Themas wird sehr lange dauern, da die Schüler alle Stationen selbst durchlaufen müssen. Eine Lehrkraft (Frau Rücker) steht als Beraterin zur Verfügung. Schülermitbestimmung_Schülerparlament Stand August 2020
- Im 7 Stufen-Training befinden wir uns am Ende der ersten Stufe. Die Befragung der Eltern und SchülerInnen ist beendet. Die Auswertung folgt nach den Ferien. Weitere Maßnahmen wurden bereits umgesetzt:
- Jede Klassen führt alle zwei Wochen den Klassenrat durch. Themen, die die ganze Schule betreffen, werden den Klassensprechern übergeben. Die Klassensprecher bringen die Themen in das Schülerparlament der GS Hallermund ein. Dort findet die weitere Bearbeitung statt.
- Es finden regelmäßig Schülervollversammlungen statt. Dort berichten die Mitglieder des Schülerparlaments von ihrer Arbeit und über den Stand zum aktuellen Thema.
- Alle Klassen widmen sich über die 4 Schuljahre hinweg im Unterricht einzelnen Kinderrechten.
- Das Kinderrecht “Recht auf Schutz im Krieg und auf der Flucht” wurde aus aktuellem Anlass besprochen und endete in einer Schulaktion am Mittwoch, den 30. März auf dem Eldagsener Markt. In der NDZ erschien am Donnerstag, den 31.03. der Bericht zur Aktion.
- Eine Schülerumfrage zum Thema “Meine Traumschule: So müsste meine Schule/der Unterricht sein, damit ich jeden Tag gerne komme und gerne lerne.” wurde durchgeführt. Alle Ergebnisse können die SchülerInnen in der Aula einsehen. Nach den Ferien findet die weitere Bearbeitung der Ergebnisse statt. Hier werden die Schüler herausarbeiten, wer für die Erfüllung der Wünsche zuständig ist und ob die Wünsche realisiert werden können. Hier finden Sie Fotos zur ersten Schülerbefragung.
Auswertung Schülerbefragung Meine Traumschule
- Eine Elternumfrage in der Art der Schülerbefragung ist geplant und wird unter Beteiligung des Schulelternrates noch in diesem Jahr durgeführt.
Interessantes vom 28.02.2024
Die Kinderwebseite kindersache.de ist eine Mitmach-Seite für Kinder zwischen 8 und 13 Jahren. Hier gibt es viele Informationen vor allem über die Kinderrechte, aber Möglichkeiten, selbst im Internet aktiv zu werden. Jeder Artikel, jedes Video und jeder Trickfilm wird von der Redaktion gesichtet, bevor er freigeschaltet wird – auch jeder Kommentar. Wir bieten Kindern somit einen geschützten Raum, sich im Internet auszuprobieren.
https://www.kindersache.de/bereiche/juki/die-kinderrechte
Interessantes vom 03.01.2024
Kinderrechte und Grundrechte auf der Seite vom Internet ABC: Das Internet-ABC e.V. /Ziel:Kinder sicher durch die digitale Welt begleiten
Das Internet-ABC e. V. steht Ihnen als Partner für verlässliche Orientierung und sichere Begleitung in der digitalen Welt zur Seite. Es unterstützt Kinder, Eltern und Lehrkräfte dabei, ein besseres Verständnis für die Chancen und Herausforderungen des Internets zu entwickeln.
Interessantes vom 20.12.2023
Schon zum zweiten Mal wurde das SEITENSTARK-GÜTESIEGEL verliehen. Ausgewählte Kinderwebseiten durften sich um die Auszeichnung bewerben und wurden von einer Jury ganz genau unter die Lupe genommen und geprüft. 40 Kinderseiten haben den Test bestanden und sind nun gesiegelte, ausgezeichnete Kinderwebseiten.
https://seitenstark.de/kinder/seitenstark-guetesiegel
https://seitenstark.de/kinder/themenwelt/kinderrechte-level-up
Interessantes vom 02.07.2021
Spielerisch die Bundestagswahl 2021 erleben mit den Kuppelkuckern
Wie funktioniert die Bundestagswahl? | Karlchens Glücksrad mit neuer Rubrik „Wahl-Wissen“ | Gewinnspiel verlängert
In weniger als drei Monaten, am 26. September, ist Bundestagswahl. Wer organisiert eigentlich so eine Wahl? Wie lange muss sie vorbereitet werden? Und was, wenn etwas schiefgeht? Der Bundeswahlleiter Dr. Georg Thiel beantwortet diese Fragen – einfach erklärt für Kinder. Auf der Spezialseite zur Bundestagswahl finden Lehrerinnen und Lehrer gemeinsam mit ihrer Klasse Videos zur Wahl, Antworten auf Kinderfragen sowie ein Wahl-Quiz.
Mehr Spiel und Spaß gibt es mit Karlchens Glücksrad: Damit lässt sich nun auch das Wahl-Wissen testen, etwa: „Darf ich mit Mama und Papa zum Wählen in die Wahlkabine gehen?“
Kinder bis 12 Jahre können weiterhin am Gewinnspiel teilnehmen: Karlchen Adler von Kuppelkucker sammelt Eure Fragen zur Bundestagswahl und verlost unter den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Überraschungspakete mit Produkten für Kinder aus dem Parlament. Die Teilnahme ist noch bis zum 15. August 2021 möglich.
Kuppelkucker.de ist die Kinderseite des Deutschen Bundestages mit Informationen über das Parlament und die Bundestagsabgeordneten für 5- bis 12-Jährige. Neben Unterrichtsideen und Erklärfilmen etwa zu den Begriffen „Demokratie“, „Opposition“, „Regierungsbefragung“ oder „Petition“ finden Sie auch Wissensspiele, ein Kinder-Lexikon mit parlamentarischen Begriffen, aktuelle Meldungen und natürlich alle wichtigen Informationen rund um den Deutschen Bundestag.
Bundestags-Wissen für Kinder auf www.kuppelkucker.de
Bundestags-Wissen für Jugendliche auf www.mitmischen.de
Interessantes vom 20.05.2021
Auf diesen Seiten findest du viele Sachinformationen in Kindersprache zu Themen, die deine Rechte als Kind betreffen.
https://www.kinder-ministerium.de/deine-rechte
https://www.gs-hallermund.de/files/2020/12/die-rechte-der-kinder-logo-data.pdf